воскресенье, 25 ноября 2018 г.

Breaking Bad. Во все тяжкие

Breaking Bad -  американская криминальная драма, отснятая режиссёром Винсом Гиллиганом в шестидесяти двух эпизодах. Главные герои: Уолтер Уайт, роль которого играет Брайан Крэнстон, и Джесси Пинкман, в роли которого выступает Аарон Пол. Постановка и съемка сериала проводились в Альбукерке, крупнейшем городе штата Нью-Мексико.
Среднестатистическому учителю химии Уолтеру Уайту диагностируют рак легких. Он понимает, что жить ему осталось не долго, и хочет оставить своей семье деньги. Чтобы накопить желаемую сумму, Уолт вместе со своим бывшим учеником Джесси Пинкманом, который связан с производством и распределением наркотиков, начинает варить кристаллический метамфетамин.
-' You know the business and i know the chemistry, i'm thinking you and i could partner up'

Их история полна тяжелых испытаний, неожиданных сюжетных поворотов, сильных эмоций и многим другим, что делает ее невероятно интересной и захватывающей. Чего только стоит ограбление товарного поезда на ходу или убийство наркомагната Гуса Фринга. Нельзя не сказать, что отдельные монологи главных героев настолько сильные, что потрясают воображение. 
Винс Гиллиган делает все, чтобы зрители ненавидели Уолтера Уайта, но тем не менее он воспроизвел на меня наибольшее, но очень сложное впечатление. На протяжении всего сериала прослеживается развитие Уолтера. Из обычного учителя химии он превращается в Хайзенберга- гения, который не только знает толк в химии, но и в том, как располагать к себе людей, выражаясь точнее, подчинять их себе. Не один раз Джесси хочет уйти из наркобизнеса, но каждый раз Уолтер останавливает его, вновь подчиняя себе. Умение Уолтера вести диалог восхищает. Кто бы ни был его собеседником, Уолт всегда находится в выигрышном положении. Он- настоящий талант. Это спасает его, да и не только его. Уолтер Уайт, одержимый своем делом человек, безумно одержимый. Каждый раз, когда жизнь бъёт его по лицу, он не сдаётся.  В начале его пути, в качестве варщика мета, у него была одна цель - заработать деньги и оставить их семье. О том, что это главная причина всего того, что он делает, Уолтер утверждает на протяжении всего сериала, но мы понимаем, что это далеко не так. Уолту нравится это делать, ему нравится подчинять себе людей, он безумен желанием власти над ними. Когда в его гараже лежит столько денег, что их даже взвешивать бесполезно (около 72000000 долларов), он продолжает варить мет, его голубой мет- лучший мет в мире. "Чудовище", - скажут многие, "безумный гений", - скажу я.
Вторая главная роль принадлежит Джесси Пинкману. Сначала он кажется нам законченным идиотом, который только создает проблемы, но с течением времени Джесси раскрывается с другой стороны. Преданный своему делу, верный, готовый всегда помочь и сентиментальный человек. Позже мы понимаем, что Пинкман оказывается не так глуп. Каждый раз, когда Джесси хочет уйти, Уолтер его останавливает, но  не потому что боится предательства, а потому что Джесси - это тот, в ком Уолтер нуждается больше всего. Образ Джесси Пинкмана вызывает чувство жалости больше, чем любые другие. В то же время Джесси очень сильный. Да, не без помощи друзей, но он преодолевает все трудности на своем пути. Трудно поверить, но он смог победить наркозависимость.
Густаво Фринг - еще один гений. Наркоделец, прикрывающийся сетью ресторанов быстрого питания. Его система прикрытия продумана так, что против него невозможно выдвинуть никаких обвинений. Человек своей репутации, готовый убить подчиненного, чтобы подтвердить ее. Это человек с характером тверже стали, хладнокровный, безжалостный, не допускающий ни одной ошибки, кроме той, которая стоила ему жизни. Уолтер Уайт и Густаво Фринг - два гения, сведенные судьбой, ставшие врагами. Два профессионала своего дела в одной игре за жизнь, победителем из которой выходит Уолтер.
Одна из серий драмы посвящена тому, как Уолтер ловит муху в лаборатории. Эта серия имеет свою большую смысловую нагрузку. Прежде всего, в ней проявляется перфекционизм Уолтера. В процессе охоты на муху Уолтер начинает философствовать и приходит к мысли о том, что он упустил время смерти ,он должен был умереть раньше. Уолтер сам чувствует себя мухой, попавшей в плен нарколаборатории.
Подводя итоги, можно сказать,что режиссер Винс Гиллиган соединил талант, невероятный ум и одержимость в одном человеке- Уолтере Уайте, чтобы показать к чему каждая из этих черт приводит. Талант позволяет человеку добиваться высочайших успехов, но при условии, что он развивает его. Ум дает возможность быстро ориентироваться в трудных ситуациях и принимать логичные решения, что в иной момент может спасти жизнь. Одержимость, к сожалению,  не дает ничего хорошего. Из-за одержимости человек не думает о последствиях и не видит того, что происходит вокруг.

воскресенье, 30 сентября 2018 г.

Проблема отношений молодого поколения к своей истории

     Сегодня молодое поколение, к которому я и сам отношусь, к сожалению, придает малое значение истории своей семьи и важным событиям, произошедшим в прошлом. Почему "к сожалению", да потому что действительно важно знать о своем прошлом.
   Я и не задумывался бы об этом, если бы, когда я был у бабушки в гостях,
не зашел бы разговор о нашем родословном дереве, о предках. Из этого разговора мне запомнились ее слова "Все мы дураки в молодости, не придающие значения, не интересующиеся прошлым". Я согласен с ее мыслью, и считаю, что каждый культурный уважающий себя человек, должен знать историю своей семьи и своей страны, потому что это помогает формировать личность, а молодость - это самое лучшее время для ее познания такой информации, потому что живы твои бабушки и дедушки, у которых можно все спросить и узнать.      Очень важно, чтобы люди помнили историю своей страны. Выставки, инсталяции, музеи, памятники, все это помогает нам в этом. Например, музейно-театральный проект "Хранить вечно". "Хранить вечно" - это подлинные свидетельства нескольких реальных очевидцев, собранные в единый рассказ  выдуманного свидетеля Ольги Д., об истории четырех главных музейных комплексов Санкт-Петербурга (Гатчинского, Павловского, Петергофского и Царскоселького). В основе этого повествования лежит дневник Анны Зеленовой, директора Павловского дворца-музея с 1941 по 1979 год. Сила этого проекта заключается в том, что, попадая в атмосферу, созданную режиссером Андреем Могучим, ты  проживаешь все события вместе с рассказчиком и становишься их участником. Воспринимать информацию очень легко, потому что, рассказ идет от лица обычного человека, а значит простым языком.      Проект "Хранить вечно" показался особенно близким для меня, потому что у нас дома храниться блокадный дневник моего прадеда, Круглова Алексея Семеновича, который он вел с первых дней блокады до открытия Дороги Жизни. Например, меня поразили следующие записи: 
       -7 января 1942. В институте экзамены сдаются довольно слабо, но постоянно, мешает голод, и мысли только о еде. Хлеб на рынке 500 рублей за один килограмм, спички 10-15 рублей коробка."
     -11 января 1942. Дома ничего съестного нет. Продукты в магазине никакие не дают - все пусто везде." 
     -19 января 1942. Вот уже как три дня мама варит клей столярный (получается студень) Едим, да только хвалим."
    Конечно, к сожалению, такие дневники есть не в любой семье, но похожие выставки, инсталляции, фильмы и книги сегодня существуют, и надо их слушать, смотреть и читать.
           


вторник, 1 мая 2018 г.

Фильм "Тренер"

    "Тренер" - выдуманная история футболиста Юрия Столешникова. Будучи капитаном сборной России он не забивает важнейший пенальти в решающем отборочном матче на Чемпионат мира по футболу. Болельщики недовольны, разгорается скандал в результате которого, Столешников получает дисквалификацию на один год. Вследствие этого он заканчивает свою карьеру игрока. После этого он уезжает в маленький городок, где принимает предложение стать тренером местного футбольного клуба "Метеор". 


      Я бы хотел сказать, что в основе этого фильма лежит уникальная идея, но это не так. Сюжет фильма типичен и его легко предугадать. 
   Между тренером  и командой не возникает взаимопонимание, Метеор проигрывает одну игру за другой, но Столешников не сдается, он верит в себя, и у него получается наладить отношения с командой. Тренировки возобновляются, "Метеор" начинает побеждать и доходит до финала кубка России. 
  Столешникову поступает предложение стать тренером московского "Спартака" , он отказывается. Трансферное положение Метеора оставляет желать лучшего. Столешников становится свободным агентом, чтобы у него была возможность играть в составе своей команды. Метеор одерживает победу со счетом 3:2, проигрывая 0:2 в пером тайме. Все радуются, ведь никто не верил в победу...
   Данный фильм не вызывает отвращения, но и сказать, что он очень интересный нельзя. Эмоциональная составляющая фильма хорошая, но сюжет растянутый на два часа восемнадцать минут портит общее впечатление.

понедельник, 8 января 2018 г.

Стоит ли учить все школьные предметы

  В школе существует большое количество различных предметов. Например, математика, включающая в себя алгебру, геометрию и тригонометрию .., география, биология, физкультура и еще много других. Порой, когда смотришь на материал, который тебе надо выучить, на задания, которые надо сделать, задаешься вопросом: "зачем". Зачем нужны такие широкие познания в том или ином предмете? Зачем мне знание клеточного уровня, ДНК, комплементарности тимина и аденина, гуанина и цитозина в биологии, знания свойств металлов и неметаллов и того что Na[Al(OH)4] - это тетрогидроксоалюминат натрия...
   Единственное, что я понимаю - для чего нужен русский язык. Да, в русском языке много правил и исключений, которые надо выучить, но, по сути, он учит нас общению, а общаться с людьми придется , где бы и кем бы ты ни был. 
   Сейчас вы скажете: "А как же математика, обязательный экзамен, как без нее." Я отвечу, что, да, конечно же, математика нужна, но то, чем мы занимаемся в школе. не совсем является математикой. Древние греки в пятом веке до нашей эры придумали математику, чтобы логически объяснять что-либо, выявлять закономерности .., а в школе мы занимаемся не совсем этим. Мы зазубриваем формулы и решаем примеры и задачи, подставляя разные числа в нужные формулы, и при этом практически не учимся мыслить логически. 
     Взрослые говорят, что ты не знаешь будет ли тебе нужен тот или иной предмет, так как неизвестно. как повернется судьба, но я с этим не совсем согласен , потому что уже сейчас мы понимаем в какой области мы будем работать и какие предметы нам нужны: гуманитарные или технические.
     Многие люди говорят, что нужно учить все предметы для общего развития, для того чтобы было о чем поговорить, но разве таблица синусов, косинусов, тангенсов и котангенсов пригодиться вам в этом? 
     Так стоит ли изучать все школьные предметы в таком большом объёме ? По моему мнению , нет, так как объем информации зашкаливает, и для его запоминания требуется много времени, при том, что большая часть выученного не будет нужна. 
     Система образования в России не идеальна, но  чтобы сделать её идеальной, надо много потрудиться.

воскресенье, 7 января 2018 г.

Балет "Петрушка"

  Третьего января я со своей семьей был на новой постановке балета "Петрушка". Балет шел на новой сцене Мариинского театра. Дирижер - Алексей Репников, главный  хореограф - Владимир Варнава. В интервью он сказал: "Я очень люблю "Петрушку" Михаила Фокина. На мой взгляд, это гениальный балет. Для меня было важно сохранить нить созданного в 1911 году спектакля, но при этом не повторяться."
   Музыка к оригинальному балету была написана русским композитором Игорем Федоровичем Стравинским, а хореографом был Михаил Фокин. Премьера спектакля состоялась 13 июня 1911 года на сцене парижского театра Шатле. Автор либретто - Александр Бенуа с участием Стравинского. 
  «Петрушка» — это история одного из традиционных персонажей русских народных кукольных представлений Петрушки, сделанного из соломы и опилок, в котором тем не менее просыпается жизнь и развиваются эмоции. В воспоминаниях Фокина встречается мысль о том, что Петрушка - это кукла, вывернутая на изнанку.
  Если честно, мне не очень нравятся балеты, да и походы в театры, но узнав, что балет "Петрушка" поставлен с использованием современного балетного танца и идет всего сорок минут, я согласился пойти на него. К моему удивлению, из театра я вышел с положительными эмоциями.
   Этот балет понравился мне своей простотой для понимания, своими декорациями и костюмами и игрой исполнителей, а еще мне понравилось то, что я просто провел время с семьей.

пятница, 5 января 2018 г.

  Доброта - это качество человека , побуждающее его на благие поступки , а также проявление искренних, добрых чувств по отношению к другим. По моему мнению, в мире нет разделения на добрых и злых людей, просто каждый человек по-своему проявляет добро и зло. Говоря о доброте, я вспоминаю Альберта Эйнштейна  и его слова: "Идеалами, освещавшими мой путь и сообщавшими мне смелость и мужество, были добро, красота и истина". Лечащий врач Эйнштейна, Густав Букки, рассказывал, что Эйнштейн терпеть не мог позировать художнику, но стоило тому признаться, что рассчитывает благодаря его портрету выбраться из нужды, как Эйнштейн сразу  же соглашался. Эйнштейн терпеть не мог насилие, его самым ненавистным словом в немецком языке было Zwang — насилие, принуждение.

воскресенье, 3 декабря 2017 г.

Музей железнодоржного транспорта

  Недавно в Санкт-Петербурге открылся музей, посвященный железнодорожному транспорту. Музей расположен в двух шагах от станции метро Балтийская и имеет как внутреннюю экспозицию, так и уличную, поэтому количество экспонатов довольно большое, но несмотря на это примерно двух часов хватает, на то чтобы полностью рассмотреть все экспонаты.              Основную часть экспозиции музея составляют паровозы, тепловозы и электровозы. Лично для меня наибольший интерес представляли паровозы, так как уже давно их перестали использовать, и возможности увидеть паровоз в живую у меня не было, и придя в этот музей я  узнал много нового о  данном виде транспорта и смог рассмотреть его досконально. 
 Железнодорожный музей большой и все в нем расположено удобно, с точки зрения того что,  экспонаты можно рассмотреть со всех сторон, и около них не образуется толпа. Кроме этого, над залом расположены дорожки, поднявшись на которые можно рассмотреть поезда сверху. По моему мнению, самый большой минус этого музея - это то, что нельзя забираться внутрь большинства экспонатов.
   В музее также присутствует магазин, где можно купить масштабные модели поездов, и сувениры.
    К сожалению, осмотреть уличную экспозицию мне не удалось, так как сейчас темнеет рано, а в музей я пришел в шесть. 
    В  любом случае, я советую посетить этот музей.